音   标
    随着国际交流的日益深入，英语交流的重要作用在现代社会中也显得尤为突出。《新概念》预备级主要立足实用，注重语义、语境、语调和语流的有机结合，不仅教准读音，而且进行从词到句，从单句到日常交流的综合训练，内容丰富、活泼，循序渐进，辅以学习方法的提示，让您自然、轻松的掌握英语的语音、语调，不仅能说好英语，而且能有效的听懂英语，获得双重的收获。
课程特色：将语音、语调学习与听力、口语练习结合起来。提高学生的听力与口语的水平，授课过程中配有较多的听力、口语练习、实用情景对话与日常交际对话，增强学生的综合素质。
适合对象：小学四到六年级，没有接触过音标的学生，或英语基础薄弱的学生。

初中教材同步
    针对初中阶段英语/数学较为薄弱的学生开设初中英语/数学教材同步辅导课程，安排优秀的专职英语/数学教师同步讲解，查漏不缺，通过预习-复习-再复习的学习循环流程，使学生更好的掌握初中英语/数学教材中的重点难点，辅以学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯，目的是激发学生学习英语与数学的兴趣、增强自信心，最终提高成绩！
初中数学教材辅导同步适应对象：初一至初二数学程度相对薄弱的学生
初中英语教材辅导同步适应对象：初一至初二英语程度相对薄弱的学生
专家建议：初中学生可根据自己的情况同时报读初中语法课程，学习效果更佳。

一对一
    个性化一对一辅导是以学生为中心，根据学生的特点，采用“一线优秀教师一对一专项辅导”的个性化课外辅导方式，全程跟踪管理，监督指导确保辅导效果。是学生最有效的课外辅导方式，一个学生一套教学方案，帮助学生稳步提高学习成效。
教学目标：培养和训练学生优秀思考、解题能力和方法；
          协同家庭共同教育，通过非智力因素开发智力和提升学习能力。

全程个别辅导流程

• 全方位测试
    基础知识测试  考试心态测试
  　学习动机测试  学习习惯测试
  　家庭环境测试  学校学习水平
• 个人需求+家长需求
    分析非智力因素
    确定“专项辅导方向” 
    制定个人专用的教学方案
    制定个人专用的辅导计划
• 签订辅导协议
    建立学生档案　教务管理 
    确定授课教师，分层次排课，交流学生情况 
    确立个性化辅导计划
    思想工作沟通，辅导方案的制定

重点难点点拨，学习方法的指导
教学模式：一线教师1对1或1对4专项面授教学辅导